December 5th, 2014

mckuroske

Уж сколько раз твердили миру:

...работает - не трогай! Нет, мне опять понадобилось обновить приложение для ЖЖ. Теперь на телефоне ЖЖ нет вообще: кто-то из них двоих недоволен низкой версией другого, и сообщает мне, что устройство не поддерживает это приложение.
И как теперь фотографии выкладывать, непонятно.
Биг Мак

Собрание

Прошло родительское собрание у Макса. Главная тема - результаты диагностики. Красивые, с графиком. Поскольку не придумала пока, как выкладывать фотографии, буду рассказывать словами.

В познавательной сфере у мальчика все нормально, выше среднего по классу. Особенно хорош рисунок человека, который, если верить психологам, должен показывать степень эмоциональной зрелости и чего-то там еще. Макс намалевал трех бодрых "чубзиков", не забыв пририсовать к ним крохотную машинку.



Загрузила через почту. Муторно. Через Фейсбук пока не получилось, да и не уверена, что буду там выкладывать - там ведь нельзя "замок" на фото навесить?

В индивидуально-личностных особенностях все сложнее. Как и ожидалось, усвоение норм поведения в школе ниже среднего (значительно ниже, если честно, но в границах нормы), общение со сверстниками чуть ниже нормы, эмоциональное благополучие (как ребенок себя чувствует в школе) - тоже низкое, но в пределах нормы. Что интересно, при этом "эмоциональная стабильность" ("нетревожность") гораздо выше нормы. То есть, мальчика совершенно не беспокоит школа, но внутри школы он себя ощущает не очень уверенно (так, что ли?).

В целом, все неплохо, насколько я понимаю: такой показатель, как "цена адаптации ребенка к школе" довольно низок, что хорошо (то есть, ребенок "платит низкую цену"). При этом оценка учителем уровня готовности ребенка к школе зашкаливает (там плохая копия, но по ощущениям, близко к 100%), а оценка родителями этого же показателя какая-то сильно низкая - не очень поняла, на основании чего такой вывод.

Впрочем, учительница всё равно всех хвалила, велела не беспокоиться, т.к. диагностика проходила в конце сентября, часть оценок вполне могла зависеть от настроения/самочувствия ребенка в этот день (я так понимаю, что это касается заданий на познавательную сферу). В общем, ничего нового я там не узнала, но прикольно.

Новый год с приглашенным Дедом Морозом собираются устраивать 19 числа; Макс равнодушно сказал, что костюм не хочет. Возможно, уговорю его на какие-нибудь аксессуары, которые можно взять с собой и уже надеть/снять по настроению. А то обидно будет, если в последний момент ему захочется, А НЕТУ.
mckuroske

Несбё, "Сын"

Читала урывками (сил не было), но вчера всё-таки дочитала.
Как всегда, шикарно. Совсем другой подход с точки зрения стилистики (очень интересно, кстати, дам студентам на разбор потом): главный герой почти до самого конца (или даже до самого конца?) описывается только извне - в смысле, только глазами других героев. Нет ни его мыслей, ни чувств. Соответственно, он никак не воспринимается и остается загадочной фигурой (при том, что читатель прекрасно знает, кто это). Все его эмоции мы получаем опосредованно, весь ход рассуждений - только задним числом. Шикарный ход, я считаю.

А вот концовка показалась мне излишне слащавой. Возможно, я просто была не в том настроении. С одной стороны, я рада, что всё хорошо, с другой стороны - как-то не очень это реально, по-голливудски мог бы и убить всех. Впрочем, у Харри Холле тоже, вроде, всё хорошо кончается. Так что it's just me having moods.